不按年龄分班的好处

已经有许多研究指出，让不同年龄的学生一起学习的好处。

不只可以让孩子不受年龄的局限来表现自己，也能很好的鼓励他们培养社交能力。

减少彼此之间的竞争性

因为年纪不同，孩子们知道自己和别人年纪不一样，而减少了想要比较的心情。
比起竞争，同学们更倾向于互助。这种互助的精神，对于儿童的人格建立是非常有益的。
通过彼此帮助和关爱，而使他们更懂得尊重别人，把每一个人当作自己的朋友而不是竞争对象。

撕掉孩子们的标签

“你还小，所以这个你做不了。”

“你那么大了，这个你怎么还不会？”

当和同年的孩子一起学习，很容易就被贴上跟不上进度、落后之类的标签。
这样的标签，会迫使孩子放弃尝试或学习。
相反的，优异的孩子被表扬出众、杰出这类的标签，
他们就失去了继续努力的兴趣。
把年龄的标签拿掉，孩子的能力与学习，和他们的年龄不再是对等的事，
而是任何时候只要他们有兴趣都能自由的翱翔在学习里无边无际的天空。

跟着自己的步伐

树有高低，每个人有着自己的步伐。当孩子们被贴上标签，我们在同年纪、同班，所以理应进度相同的时候，就好比将全班人的脚都束在一起。

想想，只是简单的要全班一起打开第几页，每个人都速度也都不一样了，翻的快的人常常会觉得等待别人是件无聊的事。而动作慢的人，也不由自主的因为要别人等他们，无形中多了很多压力。

互助友爱，有如家人

年纪比较大的孩子，有机会带领、做弟弟妹妹的榜样。这能试他们更乐于解决问题，并且培养他们的主动思考。

对年纪较小的孩子，这能鼓励他们像优秀的哥哥姐姐们学习，有效的激励他们主动想学习的渴望。比起父母亲的劝说，对于年幼的孩子们而言，哥哥姐姐们是他们拼命想追逐的“偶像”。

自信心的培养

少了彼此的竞争，多了友爱和互助。孩子们更能培养自信心，以及人与人之间该有的尊重与良好的价值观。